Diagnosticar
Compreender o contexto e identificar as necessidades prioritárias.
Para escolas
A EduData IA apoia escolas e redes na organização dos processos pedagógicos, no desenvolvimento das equipes e na utilização de evidências para acompanhar ações e tomar decisões.
A atuação pode começar por uma necessidade específica ou por um diagnóstico institucional mais amplo, respeitando o contexto, a capacidade e as prioridades de cada organização.
Jornada institucional EDI
Uma sequência estruturada para orientar o trabalho sem impor soluções desconectadas da realidade escolar.
Compreender o contexto e identificar as necessidades prioritárias.
Definir objetivos, responsabilidades, etapas e indicadores.
Formar pessoas e organizar processos educacionais.
Registrar ações, práticas, documentos e resultados.
Transformar registros em informações para acompanhamento.
Ajustar ações e fortalecer a capacidade institucional.
Portfólio institucional
Cada proposta possui objetivo, entregas e estágio de disponibilidade apresentados de forma transparente.
Mapeamento dos processos pedagógicos, indicadores, documentos, tecnologias e necessidades institucionais para identificar prioridades reais de desenvolvimento.
Entregas previstas
Programas formativos para professores e equipes pedagógicas, articulando inteligência artificial, dados, planejamento, inclusão e práticas aplicáveis à realidade escolar.
Entregas previstas
Estruturação dos processos de planejamento, acompanhamento, registro de ações, reuniões, intervenções, responsabilidades e evidências pedagógicas.
Entregas previstas
Organização de dados, construção de indicadores e elaboração de análises para apoiar professores, coordenadores, diretores e redes de ensino.
Entregas previstas
Análise de tarefas administrativas e pedagógicas repetitivas para reduzir controles dispersos, duplicidade de informações e perda de documentos.
Entregas previstas
Programa integrado para instituições que desejam conectar diagnóstico, desenvolvimento profissional, processos, evidências, indicadores e acompanhamento.
Entregas previstas
Necessidade específica
O primeiro trabalho pode ser um diagnóstico, uma formação, uma análise de processo ou a organização de uma necessidade pedagógica prioritária.